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《从高考状元到顶级院士》精彩章节赏析
校长办公室，高三（1）班的班主任周宇，一边给校长倒茶，一边说：“王校长啊，咱们学校这届高三学生的学习状态明显比前两届好很多，比如我们班的欧阳平同学，上次月考成绩考了631，这成绩只要保持住那就是稳稳的985 高校。”
“嗯，这学生我听过，高中三年来，一直是年级第一名。还是周老师你带的好，不然学生再有天赋也不一定能发挥出来，不过欧阳这个姓还是比较少见的。”
“呃，校长，这个学生其实是姓欧，名阳平。”
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“好了周老师，你来找我具体是有什么事儿，直接说吧，只要我有办法解决的肯定会给你解决。”
“校长，我也不兜圈子了，上次月考咱们全校第二名，王伟安，不知道您有没有印象？”
校长想了一下，“这个名字，有点印象啊，也是你们班的学生吗？还是二班的？”
“嘿嘿，校长，既不是我们班的，也不是二班的，是高三九班的一个学生。”
听到这，王校长愣了一下，“普通班的吗，在普通班里还能考这么好，看来是个聪明又爱学习的好孩子了，他以前成绩如何？周老师清楚吗，按理来说这么好的苗子，应该早早就进重点班了啊。”
“校长您问到重点了，王伟安这个学生啊，高一刚入学的时候是分到重点班的，后来成绩一路下滑，高二分班的时候就去了普通班，高三分班考试的时候，成绩在下滑到全校排名一千多了，处于中下游的位置。”
周宇说完，缓了一下继续说道，“校长我是这么想的，王伟安现在成绩突然提升这么快，大概率是因为想通了或者是有什么变故，知道好好学习了，所以成绩开始突飞猛进。毕竟高一入学能进重点班，说明人还是聪明的。”
校长想了下，“周老师说的有道理，不过你今天提起来这位王伟安同学，是有什么想法吗？”
“嘿嘿，我想让王伟安来我们班。”周老师一脸谄媚的说道，“校长您想，王伟安目前在普通班都能考出这个成绩，那如果到我们班里来，加上这么多优秀老师的指导，那成绩岂不是可以更进一步，说不定明年高考能考上C9名校呢。”
王校长目光灼灼的看着周宇，过了一会开口道，“你说的有些道理，不过高三已经过了一半了，现在想给学生换班级，有点不是很合规矩，但是呢也是事出有因，还是得征得王伟安本人以及他现在的班主任的同意啊。”
校长其实已经猜透了周宇的想法，这个时间点把成绩好的学生调到自己班里，肯定还是存了“摘桃子”的想法的，毕竟学生高考成绩越好，班主任的奖金也越高。
但也正如周宇所说，重点班的师资力量也确实比普通班要优秀的多，如果真的能让王伟安的成绩更上一层楼，那对自己也是有好处。
于是校长再次开口道：“你就放心的去沟通，只要王伟安自己愿意，我这边是没意见的。”
听到这里，周宇终于松了口气，校长这话的意思就是同意了这事情。
至于王伟安自己是否愿意。呵，哪有学生不想去重点班的呀，只要自己稍微许诺点东西，肯定屁颠屁颠的过去了。
想到这里，周宇也不再多待，匆匆和校长告辞以后就先去找了李敏老师。
带着一丝傲气和李敏说了这事，并且说这事儿校长已经基本同意了，只需要再问问王伟安的意思。
知道了事情的前因后果，李敏自然十分难受，除了考虑到高考的奖金以外，带了将近两年的学生，因为成绩变好，突然被抢走，搁谁心里都会很不得劲。
（因为高二分班和高三分班时候，王伟安都刚巧分在了李敏所带的班级）
尤其是王伟安的成绩，怎么着也算是自己一手把他带出来的，是在自己的班级才取得这么好的成绩。
但是考虑到，自己班现在几乎是没有学生能够成为王伟安对手了，去了重点班也有利于王伟安的成绩，更何况重点班的师资力量也确实比较强。
去了重点班也确实对王伟安更好，唉，胳膊终究拧不过大腿。
李敏只能默默的咽下这口气，说服自己，这是为学生好。
可谁能不气呢？眼见着自己辛苦培养的苗子，终于要结果了，却有人要截胡。而更可气的这事儿还要李敏亲自去找王伟安谈，劝他去重点班。
晚自习时，李敏把王伟安叫了出来，一起走向办公室的位置。看着李老师沉重的脸色，王伟安心里有些忐忑，想着自己也没犯过啥错呀，一路无话。
到了办公室以后，李敏一直盯着王伟安看，直到王伟安快忍不住开口的时候，李敏终于说道：“王伟安，你想去重点班吗？”
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似乎没有看到王伟安的表情，李敏自顾自的说着：“今天高三一班的班主任周宇，过来找我了，说他和校长沟通过，想让你去他的班里，我觉得去重点是一个好事情，也能更快……”
“李老师，我不去。”终于反应过来的王伟安，还没等李敏说完就开口打断了班主任的话，至于为什么不去重点班，王伟安是有自己的想法的。
首先是自己已经熟悉了现在的班级，不论是老师还是同学，如果突然换班级的话，还需要重新适应环境，这样的话会浪费自己的时间。
其次是在现在的班级和各科老师都基本达成了小默契，有了自己的学习方法和节奏，如果去到重点班，那边的老师不一定能接受自己的想法，所以还不如继续留在这里。
最后是周宇老师，王伟安对他有些了解，而这些了解，也基本上是从其他人和语文老师周维嘴里陆续得到的。
周宇和周维是同年入职的，也都是语文老师，一个中州大学毕业，一个中州师范大学毕业，原以为两人会成为好朋友，但却因教学理念差异比较大，导致两人分道扬镳。
最开始两人都是重点班的班主任，不过周维更注重培养学生的学习能力，对各种课外兴趣爱好也都是持支持态度。
反之周宇则是只看重学生的成绩，一切事情都要为成绩让道，并且为了让自己班里的成绩更好看，也经常做出挖墙脚的事情。
但在一个注重高考成绩的普通学校里面，周宇的方法明显可以交出一份更好的成绩，而两人最终的结果也很明显。周宇一直是重点班的班主任，而周维后来则一直在普通班待着了。
听到王伟安如此斩钉截铁的回答，李敏有些没有反应过来，愣了一会才问道“为啥？”
看着有些呆呆的班主任，王伟安笑了笑回答道：“当然是因为我热爱现在的班级，也热爱现在的班主任和其他老师，而且我现在的进步离不开李老师您的栽培。”
王伟安起身说了声：“我要回去好好学习了”，然后便潇洒离去，留下一脸呆滞的班主任•﹏•
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