《穿书自救宋而亡》是一本引人入胜的历史古代小说，作者“陈扶苏”以其细腻的笔触和生动的描绘，为读者们展现了一个充满奇幻色彩的世界。本书的主角陈扶苏深受读者们的喜爱。目前这本小说已经更新至第164章，总字数348013字，热爱阅读的你，快来加入这场精彩的阅读盛宴吧！
穿书自救宋而亡小说，穿书自救宋而亡陈扶苏，这本小说主要讲述了：陈扶苏目睹大宋文化繁荣表象下潜藏的诸多弊病后，毅然决然地将改革的重心锚定在教育领域。他心中明晰，教育恰似一把能斩断阶层固化枷锁的利刃，唯有倚仗教育，方能培育出众多贤能之士，为大宋的未来注入蓬勃的生机与…
《穿书自救宋而亡》小说最新章节试读：转瞬之间，朝堂之上的场景又清晰地出现在他的眼前。守旧势力的那一张张面孔，犹如冰冷的石像，顽固不化。他们站在朝堂之上，言辞激烈地反对革新，声音在空旷的大殿里回荡，仿佛要将一切变革的萌芽扼杀在摇篮之中。他们的反对，如同一道道难以逾越的高墙，横亘在南宋前行的道路上。每一块“砖石”，都代表着他们对祖宗成法的盲目尊崇，对新思想、新举措的深深抵触。这些高墙，不仅阻挡了革新的步伐，更让南宋在困境中愈发举步
《穿书自救宋而亡》精彩章节赏析
陈扶苏目睹大宋文化繁荣表象下潜藏的诸多弊病后，毅然决然地将改革的重心锚定在教育领域。他心中明晰，教育恰似一把能斩断阶层固化枷锁的利刃，唯有倚仗教育，方能培育出众多贤能之士，为大宋的未来注入蓬勃的生机与活力，使其在历史的洪流中破浪前行。
陈扶苏旋即对大宋当下的教育态势展开了深度调研。他惊觉，教育资源的分配宛如天渊之别，极不均衡。京城与富庶之地的学府，宛如璀璨明珠，汇聚着一众学识渊博、德高望重的优秀师资，藏书楼更是琳琅满目，古籍善本应有尽有。然而，偏远地区与贫困乡村的学校，却仿佛被遗忘在角落的残花败柳，师资力量捉襟见肘，教学设施更是破败简陋得不堪入目。
“咱们村子里那学堂，可怜得很呐，连一本能让人好好研读的教材都寻不见，教书先生也是半桶水晃荡，实在误人子弟啊。”一位来自穷乡僻壤的学子，满脸无奈与愤懑，苦涩地倾诉着。
不仅如此，教育内容也深陷僵化的泥沼，一味侧重于对儒家经典的死记硬背，仿佛陷入了墨守成规的怪圈，严重缺乏对实用知识与技能的培育。莘莘学子们仿若被禁锢在无形的牢笼之中，思维难以得到真正的拓展与升华。
“唉，读书就只为了那科举，一旦科举不中，这些年苦读的东西，就好似一场空，毫无用处。”一位屡试不第的落榜书生，满心的壮志未酬，只能无奈地感慨着这教育的弊端。
面对如此困境，陈扶苏下定决心，提出了一系列切中要害的教育改革方案。他振臂高呼，主张在全国范围内大力普及基础教育，让教育的阳光普照每一寸土地。尤其是在那些偏远地区，要广设官办学堂，就如同在荒芜之地播撒希望的种子，确保每一个孩子，无论出身贫寒还是富贵，都能拥有接受教育的宝贵机会。
“教育，乃是国家繁荣昌盛的根本所在，绝不应因地域的偏远或贫富的差距而有所偏废。”陈扶苏在朝堂之上，慷慨激昂地陈词，眼神中透露出坚定与执着，仿佛在向整个朝堂宣告他改革的决心。
与此同时，他还建言改革教学内容，不能再让儒家经典一枝独秀。除了传承千年的儒家文化精髓，还应增添算术、天文、地理、农桑等实用学科，犹如为学子们打开一扇扇通往多元知识世界的大门，全方位培养学生的综合能力，使他们能在未来的社会中立足。
然而，理想很丰满，现实却很骨感。他的改革方案甫一问世，便如巨石投入平静湖面，激起千层浪，遭遇了接踵而至的重重阻力。
首当其冲的便是来自保守派大臣的强烈反对。这些大臣们，宛如守旧的老古董，死死抱住祖宗之法不放，认定陈扶苏的改革方案乃是离经叛道之举，必将对传统的教育秩序造成毁灭性的破坏。
“祖宗传承下来的教育制度，历经数代的锤炼与沉淀，岂是能随意更改的？陈扶苏这简直是大逆不道，妄图颠覆祖宗基业！”一位保守派大臣，气得吹胡子瞪眼，愤怒地跳出来指责，那架势仿佛陈扶苏犯下了不可饶恕的罪行。
这些大臣们在朝堂上，犹如一群聒噪的乌鸦，对陈扶苏百般刁难，极尽所能地试图阻止改革方案的顺利通过。他们或引经据典，或胡搅蛮缠，为了维护那所谓的祖宗之法，不惜与陈扶苏展开一场又一场激烈的唇枪舌战。
其次，地方豪绅们也对改革表达出强烈的不满。他们如同盘踞在地方的土霸王，长期以来凭借对教育资源的牢牢掌控，苦心经营着自己的势力范围。如今听闻要普及教育，不禁忧心忡忡，生怕自己在地方上的影响力因此而被削弱。
“若是那些平民子弟都能读书识字，那咱们家族好不容易建立起来的地位，岂不是岌岌可危？”一些地方豪绅暗中勾结，如同阴险的毒蛇，在背后谋划着抵制改革的阴谋，妄图继续维持他们对教育的垄断。
再者，一些久负盛名的传统儒学大师，也对新的教学内容提出了质疑。他们视儒家经典为至高无上的瑰宝，犹如守护自己最珍贵的宝物一般，生怕实用学科的加入会动摇儒家经典的独尊地位。
“儒家经典乃我等立身之本，是安身立命的根本所在，怎能让这些所谓的旁门左道学科占据主导地位？简直荒谬至极！”一位德高望重的儒学大师，义愤填膺地带领着一众弟子，公然抗议新的教学内容，试图捍卫他们心中的正统。
就连一些家长，也对改革心存顾虑。他们眼中只有科举这一条通往仕途的独木桥，担心新的教学内容会让孩子们分心，进而影响科举考试的成绩，如同在他们心中种下了一颗担忧的种子。
“科举才是正途，学那些乱七八糟的东西有什么用？别到时候科举没考上，还耽误了正经学问。”一位心急如焚的家长，满脸焦虑地表达着自己的担忧，代表了众多家长的心声。
面对这如潮水般汹涌而来的阻力，陈扶苏并未有丝毫退缩之意。他深知，改革之路必定荆棘丛生，但他早已做好了披荆斩棘的准备。他开始在民间展开广泛而深入的宣传活动，如同一位不知疲倦的传道者，不遗余力地向百姓阐释教育改革的重要性与诸多好处。
他不辞辛劳，穿梭于各地，举办一场又一场的讲座。在讲座上，他耐心细致地向百姓解释，普及教育将会给他们的生活带来翻天覆地的变化，不仅能让孩子们掌握实用的生活技能，为未来的就业增添更多机会，还能开阔他们的视野，提升整个家庭的素养。
“让孩子们接受全面的教育，这不仅仅是为了科举，更是为了他们能在今后的生活中如鱼得水，受益终身呐。”陈扶苏语重心长地说道，眼神中满是对百姓的关怀与对未来的期许。
同时，他还亲自登门拜访那些在学界颇具影响力的儒学大师，怀着一颗赤诚之心，与他们进行推心置腹的深入交流和激烈的思想辩论，试图化解他们心中的疑虑，如同春风化雨般滋润他们保守的心田。
“实用学科并非与儒家经典水火不容，恰恰相反，它们相辅相成，共同为培养德才兼备的栋梁之材添砖加瓦。”陈扶苏言辞恳切，有理有据，他的真诚与智慧渐渐打动了一些原本固执己见的儒学大师，让他们开始重新审视这场教育改革。
为了解决改革过程中最为棘手的资金问题，陈扶苏四处奔波，犹如一只忙碌的蜜蜂，穿梭于富商巨贾与民间团体之间，寻求他们的支持。
“教育改革，乃是功在当代、利在千秋的伟大事业，希望诸位能慷慨解囊，为大宋的未来贡献一份力量。”陈扶苏的真诚犹如一把钥匙，打动了一些心怀天下的有识之士，他们纷纷伸出援手，慷慨出资相助，为教育改革注入了一股强心针。
然而，改革的道路注定崎岖坎坷，布满了重重障碍。在一些地方，那些刚刚建立起来的新学堂，犹如襁褓中的婴儿，惨遭破坏，教师们也受到了威胁，仿佛黑暗势力在试图扼杀这新生的希望。
“谁让你们在这里办学的？赶紧给我滚蛋！”一群凶神恶煞的地痞流氓，在新学堂前肆意闹事，气焰嚣张至极，吓得孩子们惊慌失措，老师们也敢怒不敢言。
陈扶苏得知此事后，怒发冲冠，立刻派人前去彻查，并严惩了幕后的主使，犹如一把利剑，斩断了黑暗势力的黑手。然而，这样的恶劣事件却如野草般屡禁不止，让陈扶苏感到心力交瘁，仿佛陷入了一场无休止的战斗之中。
与此同时，朝廷内部错综复杂的政治斗争，也如同阴霾般笼罩了教育改革。一些居心叵测的反对派大臣，抓住改革过程中的一些细枝末节的小问题，大做文章，在皇帝面前添油加醋地进谗言，试图将陈扶苏的教育改革扼杀在摇篮之中。
“陈扶苏的教育改革简直是劳民伤财，毫无成效可言，应当立即停止，否则必将贻害无穷！”他们在皇帝面前巧舌如簧，极尽诋毁之能事，妄图动摇皇帝对改革的信心。
皇帝在这些大臣的蛊惑下，开始对陈扶苏的改革产生了怀疑，面露不悦之色，要求他尽快拿出显著的成果，否则将不得不重新考量他的改革方案。
“若再无明显进展，朕将不得不重新审视你的改革举措。”皇帝的施压，如同一块沉甸甸的巨石，压在了陈扶苏的心头，让他倍感焦虑与压力。
在这巨大的压力之下，陈扶苏的身体逐渐不堪重负，仿佛一座历经风雨侵蚀的大厦，摇摇欲坠。但他心中那团为了教育改革而燃烧的火焰，却始终未曾熄灭。他拖着疲惫的身躯，依然坚守在改革的第一线，如同一位英勇无畏的战士，绝不轻易放弃。
他深入基层，深入到那些偏远的山村、贫困的角落，亲自去了解实际情况，倾听百姓的声音，观察改革过程中出现的种种问题。每到一处，他都认真记录，仔细分析，不断调整和完善改革方案，试图让改革的列车在正确的轨道上平稳前行。
在一个偏远的山村，陈扶苏看到孩子们在破旧不堪的教室里，依然全神贯注、如饥似渴地认真学习的场景，心中犹如被重锤击中，更加坚定了他推进改革的信念。
“无论前方有多大的艰难险阻，我都绝不能放弃，一定要让这些孩子拥有良好的教育环境。”陈扶苏在心中暗暗发誓，眼神中透露出无比的坚毅。
然而，命运似乎总爱捉弄人。就在他全力以赴、披荆斩棘地推进改革之时，一场突如其来的灾难如噩梦般降临。一场百年不遇的洪水汹涌泛滥，犹如一头失控的猛兽，肆虐着大地，无情地冲毁了许多刚刚建立起来的学堂。那些承载着孩子们希望与梦想的学堂，瞬间化为一片废墟，也让原本就困难重重的教育改革雪上加霜，仿佛刚刚燃起的希望之火，被无情地泼了一盆冷水。
“这可怎么办才好啊？多年来的心血，就这么毁于一旦了！”一些一直支持改革的官员，望着眼前的一片狼藉，感到绝望至极，仿佛世界末日来临。
陈扶苏望着那片废墟，心中犹如刀绞，充满了痛苦与无奈。但他很快便振作起来，展现出了顽强的斗志与不屈的精神。他迅速组织人力物力，投入到灾后重建的工作中，如同一位临危不乱的指挥官，有条不紊地指挥着这场与灾难的战斗。
“我们绝不能被困难打倒，一定要重建学堂，让孩子们早日重返课堂。”陈扶苏的话语，如同洪钟般响亮，激励着每一个人，让大家重新燃起了希望。
然而，在重建的过程中，新的问题又接踵而至。由于资金短缺，建筑材料的质量参差不齐，工程进度如同蜗牛爬行般缓慢。看着这停滞不前的重建工作，负责工程的官员心急如焚，满脸愁容。
“这样下去，真不知道什么时候才能完成重建，孩子们什么时候才能重新上课啊。”负责工程的官员忧心忡忡地说道，眼神中透露出深深的担忧。
陈扶苏再次陷入了沉思，他深知，必须从根本上解决这些问题，才能让教育改革真正走上正轨。
就在这个节骨眼上，一些别有用心的人趁机兴风作浪，在民间散布谣言，恶意诋毁教育改革。他们如同黑暗中的鬼魅，四处宣扬教育改革乃是不祥之兆，正是因为陈扶苏的改革触怒了上天，才招致了这场灾难。
“都是因为陈扶苏的改革，惹得老天爷发怒了，所以才降下这场灾祸。”这些谣言如同病毒般在民间迅速传播，引起了民众的恐慌，让原本就对改革心存疑虑的百姓，更加动摇了对改革的信心。
陈扶苏不得不一边紧锣密鼓地组织重建工作，一边疲于辟谣，忙得焦头烂额，仿佛陷入了一场四面楚歌的困境。
一些原本坚定支持改革的官员，在这场风波中，也开始动摇了立场。他们担心继续支持改革会影响自己的仕途，如同胆小的老鼠，在困难面前选择了退缩。
“陈大人，实在对不住，我恐怕不能再支持您了，还望您能体谅我的难处。”一位曾经与陈扶苏并肩作战的盟友，满脸无奈地说道，眼神中透露出一丝愧疚。
陈扶苏感到前所未有的孤独与无助，仿佛置身于一片黑暗的深渊，周围的一切都在离他而去。但他心中那股对教育改革的坚定信念，却如同一盏明灯，始终照亮着他前行的道路，未曾熄灭。
“哪怕全世界都放弃，只剩下我一人，我也要将教育改革进行到底。”陈扶苏咬着牙，握紧拳头，心中暗暗发誓。
就在这艰难的时刻，如同黑暗中透出的一丝曙光，陈扶苏收到了一封来自远方的信。信是一位曾经受益于他的教育理念的学子写来的，字里行间洋溢着对他的支持与感激之情，信中还坚定地表示，愿意投身到教育改革的伟大事业中来，与他并肩作战。
“陈大人，您的努力不会白费，我们与您同在，愿为教育改革奉献一切。”这封信，犹如黑暗中的一束光，给了陈扶苏巨大的鼓舞，让他重新燃起了斗志，仿佛在绝境中找到了新的力量源泉。
他重新审视自己的改革方案，决定采取更加稳妥和灵活的策略。他积极与地方官员合作，充分调动当地的资源，如同巧妙地编织一张大网，让各方力量都能为教育改革所用。同时，他加大了对教师的培训力度，致力于提高教学质量，让教师们成为教育改革的有力推动者。
经过一段时间的艰苦努力，教育改革终于迎来了一丝曙光，取得了一些初步的成果。一些地区的学堂逐渐恢复了正常教学，孩子们的欢声笑语再次回荡在校园之中，学生们的学习热情也日益高涨，仿佛春天里的花朵，在阳光的照耀下绽放出勃勃生机。
但陈扶苏心里清楚，这仅仅只是万里长征的第一步，未来的道路依然漫长而艰辛，还有更多难以预料的挑战等待着他。
在一次视察学堂的过程中，陈扶苏又敏锐地发现了新的问题。虽然教学设施在一定程度上有所改善，但教师的待遇却依旧很低，如同寒夜里的孤灯，难以吸引和留住优秀的教师，导致教师流失严重。
“若不能切实提高教师的待遇，教育改革终将如无根之木，难以持续发展。”陈扶苏意识到了问题的严重性，心中暗暗焦急。
他再次向朝廷上书，言辞恳切地请求提高教师的俸禄，希望能为教师们提供更好的生活保障，让他们能安心教学。
然而，这一请求犹如一颗投入平静湖面的巨石，又引发了新的争议。
“如今国库空虚，财政紧张，哪还有多余的钱财来给教师提高俸禄？这不是为难朝廷吗？”一些官员纷纷表示反对，他们只看到了眼前的困难，却忽视了教育的长远发展。
陈扶苏挺直身躯，目光如炬，宛如一位屹立于阵前、誓死坚守阵地的英勇无畏的勇士。他的声音坚定而洪亮，带着不容置疑的力量，在朝堂之上回荡：“诸位大人，且听我言！教师，实乃教育之根本，是为培育国家未来栋梁的关键所在，其地位举足轻重，犹如万丈高楼之基石，不可或缺。”
他微微一顿，扫视众人，神情严肃而庄重，继续慷慨陈词：“古往今来，哪一位贤能之士、哪一位国之栋梁，不是经由教师悉心教导、精心培育？他们倾其所学，毫无保留地传授知识，犹如明灯照亮学子前行的道路；他们以身作则，以高尚的品德和人格魅力，潜移默化地影响着学生，塑造着国家未来的希望。”
“然而，如今教师待遇微薄，生活困苦。如此这般，怎能让他们安心教学？又怎能激发他们的热情，全身心投入到培育人才的大业之中？若教师们整日为生计发愁，心有旁骛，又如何能精心雕琢每一位学子，培养出德才兼备、堪当大任的优秀人才？”
说到此处，陈扶苏情绪愈发激昂，胸膛剧烈起伏，双手因内心的愤懑与急切微微颤抖。他目光灼灼，仿佛要将自己的信念与热忱，透过这坚定的眼神，传递给在场的每一个人。
“诸位大人！国家之繁荣昌盛，犹如大厦之巍峨耸立，而这繁荣的根基，全系于人才之兴衰啊！人才，乃是国家之根本，民族之希望，是推动国家进步的源动力。古往今来，哪一个昌盛之邦、哪一段辉煌历史，不是由无数贤能之士铸就？若无这些优秀人才，国家便如无舵之舟，在历史的洪流中漂泊无依，谈何长治久安？谈何民族的兴旺发达？”
他稍作停顿，环视朝堂，见众人或低头沉思，或面露犹疑，心中愈发焦急，语气也随之加重：“而教师，作为培育人才的园丁，其重要性不言而喻。他们如明灯，照亮学子求知的漫漫长路；似春雨，滋润着每一颗渴望知识的心灵。然而，当下教师们待遇微薄，生活困苦不堪，每日为生计奔波操劳，又怎能心无旁骛地投身教育事业？怎能以饱满的热情和精力，去精心雕琢每一位学子，为国家培育出栋梁之材？”
陈扶苏言辞恳切，眼中满是忧虑与期盼，那目光犹如一汪深邃的湖水，倒映着对国家教育现状的忧心忡忡以及对未来教育革新的殷切期望。
“诸位大人，提高教师俸禄，改善教师待遇，这绝非我陈扶苏出于一己之私而妄言，亦绝非微不足道、可以随意忽视之事。此乃关乎国家未来命运的重中之重，是维系我大宋千秋基业的关键所在啊！”他微微提高音量，一字一顿，掷地有声。
“教师，乃教育之基石，国家之根本。他们犹如那默默耕耘的农夫，于知识的田野间辛勤劳作，悉心浇灌着每一颗求知若渴的心灵。而如今，微薄的俸禄，艰难的待遇，却如一层阴霾，笼罩着他们的生活，让他们在育人之路上举步维艰。如此，又怎能期待他们以满腔热忱，全身心地投入到培育国家未来栋梁的神圣使命中去呢？”
“提高教师待遇，就犹如一场甘霖普降，滋润教育这片广袤无垠的土地。在这片土地上，知识的种子方能在教师们精心的培育下，破土而出，茁壮成长，绽放出绚烂的花朵，结出丰硕的果实。这及时雨，不仅能滋养教师们疲惫的身心，更能为国家的人才培养注入源源不断的生机与活力。”
“再者，改善教师待遇，恰似一阵强劲有力的东风，为人才的培养扬起希望的风帆。在这股东风的助力下，莘莘学子们将在教师的悉心教导下，如破浪前行的航船，驶向知识的彼岸，成长为国家的中流砥柱。有了这些优秀人才的支撑，国家方能在繁荣昌盛的航道上稳健前行，驶向那光明璀璨的未来。”
陈扶苏神情庄重，双手抱拳，高高举起，向朝堂上的众人深深作揖。他缓缓直起身子，目光如炬，诚挚地从每一位大臣的脸上扫视而过，眼神中满是对众人的殷切期许。此刻，他的语气里浸满了恳切，仿佛每一个字都带着沉甸甸的责任与使命：
“诸位大人，值此关键之际，还望各位能以国家大局为重啊！如今，大宋正面临着教育革新的重要节点，这关乎着国家未来的走向，民族的兴衰荣辱。我们不能被眼前的一己之私蒙蔽了双眼，而应站在国家长远发展的宏阔高度，以高瞻远瞩的眼光来审视此事，深思熟虑其中的利弊啊！”
他微微一顿，胸腔中似有万千感慨涌动，语调不自觉地加重，那每一个字都仿佛承载着千钧重量，言辞间满是对众人的担忧与告诫。
“诸位大人啊，万不可为了一时之小利，就贪图那眼前如蝇头般微不足道的些许好处，而误了国家千秋万代之大业啊！教育，实乃国之根本，犹如大厦之基石，若基石不稳，大厦何能稳固？”他目光炯炯，扫视着朝堂众人，眼神中流露出痛心与急切。
“只有教师待遇得以切实改善，让他们能安心育人，无后顾之忧，教育事业才能如春日之繁花，蓬勃发展。也唯有如此，方能培育出无数经天纬地之才，这些人才，将成为我大宋屹立不倒的坚实梁柱，为我大宋铸就坚不可摧之基石。”陈扶苏双手微微摊开，仿佛在描绘着一幅大宋因人才辈出而繁荣昌盛的宏伟画卷。
“可若因我们此刻的短视，仅仅着眼于眼前那一点微薄利益，而让大宋错失这重振教育、走向繁荣昌盛的大好契机，那后果将不堪设想。待日后回首，我们必定追悔莫及，成为千古罪人呐！”他的声音微微颤抖，情绪激动，眼中透露出深深的忧虑。
说罢，陈扶苏怀着满腔的赤诚与期待，再次恭敬地抱拳，手臂用力将拳举至额头高度，身子深深前倾，近乎与地面呈四十五度角，行了一个大礼。他缓缓直起身子，眼神中交织着焦急与期盼，犹如夜空中闪烁的星辰，紧紧地锁定朝堂上的众人。
那目光，锐利而炽热，好似一束能够穿透重重迷雾的强光，径直要刺入众人的灵魂深处。陈扶苏全神贯注，试图从他们脸上每一个细微如毫末的神情变化中，捕捉哪怕一丝稍纵即逝的认同。他的嘴唇下意识地微微张开，干燥的唇角微微颤抖，像是有千言万语即将脱口而出，可最终又被他强忍着吞咽回去。此刻，他只能默默等待着众人的回应，心中五味杂陈。
就在这一瞬间，整个朝堂仿佛被施了定身咒一般，时间好似静止了。安静得有些诡异，静到极致，甚至能清晰地听见每个人因紧张而略微加重的呼吸声，那此起彼伏的微弱气流声，在这寂静的空间里显得格外突兀。空气中仿佛弥漫着一层厚重且压抑的铅云，凝重的气息沉甸甸地压在每个人心头，令人喘不过气来。
这股气息，宛如一张无形且致密的大网，不着痕迹地将在场的所有人都严严实实地笼罩其中。在这仿佛凝固的寂静中，每个人脸上细微的表情变化，每一个不经意间的小动作，都像是被置于放大镜之下，被无限放大。有人眉头微蹙，似在权衡利弊；有人眼神闪烁，透露出犹豫不决；有人则面无表情，让人捉摸不透内心的想法。
陈扶苏的心脏，恰似揣着一只在惊弓之鸟般的小鹿，于胸腔之内慌不择路地砰砰直跳。那跳动声急促而剧烈，仿佛是一面被疯狂敲击的战鼓，又似要冲破胸膛的束缚，清晰可闻。每一次跳动，都伴随着一股紧张的电流，瞬间传遍他的全身。
他的目光紧紧锁住众人，眼中既有坚定的期许，又难掩内心的焦灼。此刻，他深知，眼前这些人的回应，绝非简单的表态那么轻描淡写。这每一个字、每一句话，都如同命运天平上的砝码，将决定着教育改革能否冲破重重阻碍，顺利推进。
教育改革，于他而言，是大宋破茧重生的希望之光，是打破阶层固化、培育栋梁之才的必由之路。它不仅关乎着无数寒门学子的命运，更关乎着大宋未来究竟是能拨开云雾，走向光明繁荣的康庄大道，还是继续在陈旧腐朽的困境中艰难徘徊，甚至逐渐走向衰落。
这份沉甸甸的认知，犹如一座巍峨无形的大山，悄无声息却又无比沉重地压在陈扶苏的心头，令他每一次呼吸都仿佛带着千钧之力，有些喘不过气来。
他的手心，不知何时已被汗水彻底湿透，那汗水仿若决堤的小溪，顺着指缝悄然滑落。“滴答”，一滴汗珠砸在脚下平整的青砖地面上，溅起细微的水花，而后迅速洇出一小片深色的痕迹，仿佛在这古老的朝堂之上，留下了他紧张与忧虑的印记。
他的后背，恰似遭遇了一场突如其来的倾盆暴雨，汗水如注，湿透了他的衣衫。那被汗水浸湿的衣衫，紧紧地贴在他的背上，带来一种黏腻且不适的感觉，仿佛有无数细小的虫子在蠕动，让他浑身不自在。然而，在这决定教育改革命运、关乎大宋未来走向的关键时刻，他已完全无暇顾及这些身体上的不适。
他的全部心神，恰似被一股神秘而强大的无形力量牢牢牵引，不由自主地高度聚焦在等待众人回应的这千钧一发的时刻。这一刻，仿佛整个宇宙都在此刻被一只无形的巨手按下了暂停键，时间像是突然凝固的长河，不再流淌，世间万物也仿佛被施了定身咒般静止不动。
原本喧嚣热闹、充斥着各种议论声和脚步声的朝堂，瞬间变得一片死寂，安静得令人毛骨悚然。空气仿佛都凝结了起来，每一丝静谧都如同实质化的重物，沉甸甸地压在每个人心头。
而在这片仿若被抽离了所有声音的真空寂静之中，一切都仿佛遁入了无声的深渊，唯有他那紧张到极点的心跳声，犹如擂响的激昂战鼓，在这死寂的朝堂上突兀地愈发响亮。“砰砰砰”，每一声心跳，都恰似一把重达千钧的重锤，裹挟着排山倒海般的力量，狠狠地敲击在他的心弦之上。
那股强大无匹的冲击力，沿着他的血脉经络迅速蔓延，让他的身体不由自主地微微震颤，仿佛遭遇了一场剧烈的地震。这震颤从他的指尖开始，如涟漪般扩散至全身，连他的牙关都忍不住微微打战。不仅如此，这股力量更是深深穿透了他的身体，直抵灵魂深处，震得他的灵魂都为之深深颤动。
在这灵魂的震颤中，恰似有一股无形且磅礴的力量，要将他内心深处自改革构想萌芽起便长久积攒的所有期盼、忧虑与紧张，随着这一声声仿若惊雷炸响的心跳，毫无保留、淋漓尽致地宣泄出来。
他对教育改革怀揣着殷切至极的期盼，这份期盼犹如黎明前对曙光的渴望，炽热而深沉。他渴望通过这场改革，为大宋这片古老的土地开创一个焕然一新、充满希望的未来。他仿佛已然看到，在改革成功后的大宋，无数寒门学子如同破土而出的春笋，凭借着接受良好教育的机会，打破阶层的桎梏，在各个领域崭露头角。他们或是成为经世致用的能臣，为国家的繁荣昌盛出谋划策；或是成为悬壶济世的良医，拯救无数百姓于病痛之中；又或是成为妙笔生花的文人，用笔墨描绘出大宋的锦绣山河，传承和弘扬优秀的文化。
然而，与之相伴的，是他对改革前景那深深的忧虑。这忧虑如同一团阴霾，时刻笼罩在他心头。他深知，改革之路必定荆棘丛生，朝堂众人的态度犹如变幻莫测的风云，难以捉摸。那些守旧势力，他们墨守成规，对祖宗之法盲目尊崇，视改革为洪水猛兽，必定会千方百计地阻挠。还有各方利益的纠葛，如同错综复杂的藤蔓，稍有不慎，便可能将改革的脚步紧紧束缚。他害怕，害怕因这些重重阻力而让倾注了无数心血的改革夭折在襁褓之中，让所有的努力都付诸东流，让大宋错失这走向光明未来的绝佳契机。
而面对这未知结果的紧张，恰似一个如影随形的鬼魅，自他提出改革方案的那一瞬间起，便如跗骨之蛆般紧紧萦绕在他心头，挥之不去。
随着时光缓缓流逝，每一次于朝堂之上展开的唇枪舌剑的辩论，每一回遭遇的或明或暗的阻力，都仿佛是往那已然熊熊燃烧的紧张情绪之火上，不断添柴加薪，使得这团火焰越燃越烈。
此刻，置身于这片仿若能将一切声音都无情吞噬的死寂氛围之中，四周静谧得让人毛骨悚然，唯有那如擂鼓般激烈的心跳声，在耳畔轰然作响。这心跳声，仿佛是命运倒计时的钟声，每一下都重重地撞击在他的心坎上，将这种紧张感渲染至无以复加的极致。
他的掌心，不知何时已满是黏腻的汗水，那些汗珠争先恐后地顺着指缝不断滑落，滴滴答答地打湿了他因过度用力而紧握的双拳。他的指节泛白，手背上青筋暴起，仿佛在与内心的紧张进行着一场无声的抗衡。
与此同时，他的呼吸愈发急促紊乱，恰似破旧不堪、摇摇欲坠的风箱，发出一阵紧似一阵的“呼哧呼哧”声，在这寂静得令人窒息的朝堂上显得格外突兀。每一次吸气，都仿佛有一双无形且透着彻骨寒意的大手，死死地扼住他的咽喉，力量之大，仿佛要将他的气管生生捏碎。
这让他感觉周围的空气瞬间变得如铅块般沉重，每一丝空气都仿佛被注入了千斤重量，沉甸甸地压在他的口鼻之间。他的胸膛剧烈起伏，像一只濒死挣扎的困兽，竭尽全力地想要冲破这无形的束缚，可每一口呼吸都伴随着艰难与挣扎，仿佛穿越了一层又一层厚重的屏障。
他用尽全身的力气，肌肉紧绷，额头上豆大的汗珠滚滚而下，顺着脸颊滑落，滴落在衣领上，洇出深色的痕迹。然而即便如此，那微薄的空气却好似故意与他作对，无论他如何努力，都难以获得足够的氧气来平息内心那如汹涌波涛般澎湃翻涌的紧张。这紧张情绪如同一头脱缰的猛兽，在他的内心横冲直撞，让他几乎失去了对身体的控制，只能任由这股无形的力量将自己淹没。
小说《穿书自救宋而亡》阅读结束！